山西太原2011-2012学年八年级上册语文期中试题答案

    太原中考网：山西省太原市2011-2012学年度八年级上学期第一次测评语文答案：

（考试时间：上午7：30——9:30）

说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间120分钟，满分100分。书写4分。

一．积累和运用

1．千锤百炼  无精打采 （每个成语1分，共2分）

2．C（狼藉：乱七八糟的样子。共2分）

3．示例（1）：当你止步于滚滚东去的黄河之边；示例（2）：当你静立在烟波浩渺的渤海之滨。（符合语境即可，内容1分，格式1分，共2分）

4．（1）将“增加”改为“提高”或“提升”；（2）删除“切忌”或“不要”，或把“切忌”改为“切记”。（每个句子1分，共2分）

5．（1）天涯若比邻  （2）浩荡离愁白日斜   （3）若个书生万户侯  （4）惶恐滩头说惶恐  零丁洋里叹零丁  （5）散入春风满洛城  商女不知亡国恨  夜阑卧听风吹雨（错字、多字、漏字均不得分，共8分）

二．阅读（40分）

文言文阅读

6.（1）出使（2）同“何”（3）犯罪（4）只 （结合语境理解正确即可，每空1分，共4分）

7.（1）现在（他）将要来，我想羞辱他，用什么办法呢？（2）圣人是不能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。（大意对即可。每小题2分，共4分）

8.此时的楚王羞辱晏子不成，反而自取其辱，非常尴尬；而对晏子的机智，他又很佩服。（大意对即可。每点1分，共2分）

9.齐景公只是让官吏抚养这个老人，晏子却想到了所有老弱鳏寡的老人，请求对这些人进行评定之后共同安置他们。（大意对即可。共3分）

散文阅读

10.母亲老了，对家人的爱已经心有余而力不足了。（大意对即可，共2分）

11.示例（1）：我选A句，这个句子中“慌”“拦”“连连说”三个词语，生动地表现了母亲不想让孩子干活，把所有辛劳都留给自己的心理。示例（2）：我选B句，母亲没有给孩子做好饭，她的心里是非常“异常歉意”的，这个小小的细节，生动地表现了母亲对儿女的关爱和呵护。（大意对即可，共2分）

12.这个句子运用了比喻的修辞方法，把母亲的背影比作“一枚褶皱的核桃”，生动形象地写出了母亲衰老的样子，表达了作者对母亲的怜惜之情。（大意对即可，共3分）

13．这一段突出描写了母亲对孩子们深厚的爱，也为下文写母亲年老体衰、记忆衰退而爱到无力做铺垫。（也可从对比角度作答，言之成理即可。共3分）

14.示例：挚爱亲情，血浓于水。父亲买橘子的背影，蕴含着深深的父爱；甜甜的泥土里，融入了母亲的一片深情；爱到无力的酸楚背后，是每一位年迈的父母，一辈子对儿女无怨无悔的付出……亲情永远是我们心灵的驿站，人生的慰藉。（表述可以不结合课文，符合要求即可。内容3分，语言2分，共5分）

15．（1）因为这七块小圆石被来自上海（大陆）的潮水淘洗雕琢；（2）响着久违的乡音；（3）寄托着作者的思乡忧愁。（第一点1分，二、三点任意答出一点1分。大意对即可。共2分）

16.（1）每次看到海，总有一种瘫痪的感觉。（2）在浪花与浪花之间追想多柳的长安与多荷的金陵，我的乡愁遂变得又剧烈又模糊。（3）海水在远处澎湃，海水在近处澎湃，海水徒然地冲刷着这个古老民族的羞耻。（4）我慢慢地走回去，鹅库玛的海水在我背后蓝得叫人崩溃……（任意答出两个句子即可。每个句子1分，共2分）

17.（1）不矛盾。前一个句子是说这里距离上海的实际距离并不远，后一句是说自己无法跨越这四百五十海里，回到故乡，这样写烘托出了作者的惆怅之情。（大意对即可，共3分）（2）沉重的并不是小圆石本身，而是小圆石所代表的重重的乡愁。（大意对即可，共2分）

18.示例（1）：作者在文中还表达了对我们民族过去遭受屈辱的痛惜之情，她说：“他们在历史上从来不曾辉煌过，所以他们不必痛心，他们没有骄傲过，所以无须悲哀。”示例（2）：作者在文中还表达了对岛上的居民无所知觉地在他人的统治下“幸福”地生活的嘲讽，她说：“他们有他们的快乐。那种快乐是我们永远不会有也不屑有的。”示例（3）：作者在文中还表达了对过去没有珍惜在故国时的幸福时光的追悔，她悔恨箱箧里没有一撮故国的泥土，更没有一块雨花台的石子。（其他角度，只要符合要求即可，内容2分，语言1分，共3分）

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