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来源:太原中考网整理 2012-12-03 18:41:42
这道试题有鲜明的导向,它试图告诉我们,在写作的道路上,一篇篇经典美文,是我们写作的范本。这些美文精巧的构思、隽永的语言、深刻的思想、广阔的材料都为我们的写作提供了一汪活水。读写结合,以读促写是写作训练的好方法。
这道试题审题的难点在于要求中的“结合课文内容”。
在写作过程中,常常会犯以下错误:
第一,误解“结合课文内容”。
对“结合课文内容”的要求理解僵化,很容易在作文中生硬的僵化的大段大段地援引课文内容。写成“大篇复述+简短评语”式的读后感,或是先分析课文,既而讲述自己的人生经历。
第二,远离“结合课文内容”。
具体表现在:只是拟定的题目与课文有关,但在行文中却另起炉灶,和课文内容毫无干系。
第三,曲解“结合课文内容”
由于对课文内容不熟悉,所以常常是张冠李戴,东拉西扯,天马行空。
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