【家长期中考后感受】给孩子一些伸缩的空间

　　高一第一学段期中考试结束了，在紧张的备考、忐忑的等待之后，成绩的公布让一些孩子轻松愉快，而更多的孩子则会迎来新一轮的风暴和打击。也许是来自家长严苛的责备、唠叨、与他人的比较;也许是孩子自己内心深深地自责、痛悔和挫败感。此时，作为望子成龙、望女成凤的家长，我们应该怎样做?

　　是该抚慰他们受伤的心灵，还是加重他们早已不堪的重负，撕开他们带血的伤疤，让他们感受更深的疼痛?我想，家长最应该做的是给孩子一些伸缩的空间，让他们自由地呼吸，接受温暖的抚慰，正确应对暴风雨的洗礼!

　　什么是孩子伸缩的空间?

　　所谓伸缩空间，就是既要有高度，有底线，还要视野有宽度。具体到孩子的学习上，那就是给孩子定一个切合实际的学习目标,既要让孩子感到有难度，还要让孩子有希望，够得着，同时要做好最坏的心理准备;具体到生活上，就是给孩子多一些关心、理解，少一些求全、责难;具体到时间上，就是给孩子一些自由支配的时间，不要强行干涉。

　　孩子上高中后，进入新学校、新环境;结识新老师、新同学;接触新知识、新课本。一切都是新的，有太多的陌生和不适应，为了让孩子尽快适应，我们多次对孩子说：在这里，来自各校的优秀生很多，大家智商都差不多，就看谁更努力，虽然你入校的成绩不是最好的，但也不是差的，只要努力，一定可以进入优秀的行列，第一次考试只要能进入年级前100名就行，最差不要成为班里的垫底就行。对于自尊心很强的女儿来说，这样的目标不会让她有太大的压力，也不会失去向前的动力，这次期中考试，孩子没有辜负我们的期望，以中上的成绩回报我们，虽然不是最好，我们却很满意，在鼓励的同时，也给她指出了问题和不足，她愉快地接受了。

　　如何给孩子伸缩的空间?

　　我认为给孩子良好的伸缩空间，家长要做好以下几点：一、应时刻注意自己的言行。想想自己当学生时，最不愿家长如何说、如何做，现在作为家长尽量别说、别做，正所谓“己所不欲，勿施于人”。二、不要拿自己的孩子与比他(她)强的孩子比，有谁愿意屈居人下?更何况每个孩子都有自己的长处，要善于发现自己孩子的长处。三、多鼓励、少批评。润物细无声，点滴的温暖和赞许，都会成为孩子向上的动力。四、尽可能抽一些时间陪孩子学习，和孩子一起解决学习难题。陪在孩子身边，少说多做，让孩子感受到不是一个人孤军奋战。五、如果孩子没兴趣，尽量少给孩子报课外补习班。因为孩子有自己的学习计划，做完作业，还想看电视、上网、出去玩，需要一定的放松空间和自由支配时间。上初中时班里大多数同学都报课外班，我孩子嫌课外班路上太浪费时间，我们就没给孩子报班，孩子的成绩一直稳居班级第一。直到初三下半学期，因开学两周了，学校还没配上物理老师，才给孩子在外面报了物理辅导班。我认为顺应孩子的要求，因势利导，才能激发孩子自主学习的兴趣。上高中后，孩子明显的变化是学习自觉性强了，由原来的被动学，变为主动学。由原来的有问题不问、盲从，变得好问、不盲从。需要记忆的知识，她用南腔北调玩着记。对于她的学习方法，我们从不干涉，只要她学得轻松愉快就好。六、家长也需要不断学习。不仅要加强自身学习，还要同步学习孩子的书本知识，这样，才能及时发现孩子存在的问题，针对性指出，让孩子心服口服，孩子才愿意与你交流。七、家长不要把成绩看的太重，更不要把自己的担心忧虑表现给孩子。一次考试成绩只能反映一部分问题，不是孩子掌握知识的全部，要知道现在的孩子很聪敏，也很敏感，你的忧虑和担心会加重孩子的学习负担。

　　我们只有一个孩子，在孩子的成长赛道上，我们输不起!只要孩子能健康顺利地跑完全程，就值得家长骄傲!与长久的人生相比，一、两次学习名次前后，真的不重要!

　　让我们拿出行动给孩子一些伸缩的空间吧!

来源：太原e度论坛