太原市2009-2010学年八年级上册语文期末试题答案(2)

    现代文阅读（13分）

    15.示例（1）清晨时，和妻子倾听鸟声。（3）当兵时，享受大自然的鸟声。

    （评分说明：能结合第①段和第③段内容概括即可，每句1分，共2分）

    16.示例：缺少了和大自然亲密接触的机会以及大自然带来的精神上的愉悦。

    （评分说明：答出任意一点即可得2分）

    17.示例：第⑤段采用夹叙夹议的写法（或议论、抒情的表达方式），既点明了城市鸟声越来越少的原因，又表达了自己内心惶急和遗憾之情。议论和抒情深化了文章的中心。

    （评分说明：写法1分，结合内容具体答出作用2分，共3分）

    18.【甲】句中，作者用疑问的口吻，表达了内心的担忧；【乙】句中作者借"早莺"和"新燕"表达了充满春意和活力的早春西湖带给人内心的喜悦。

    （评分说明：甲句围绕"担忧"作答，乙句围绕"喜悦"作答，每句2分，共4分）

    19.示例：不捕捉益鸟；多种树，为益鸟创造良好的生存环境；积极宣传保护益鸟的意义。

    （评分说明：能提出合理化的倡议即可，每点1分，共2分）

    三．写作（40分）

    评分说明：

    一类文：36～40分内容具体，有真情实感，中心明确；语言生动具体，简洁流畅；结构完整，条理清楚，详略得当。

    二类文：32～35分内容具体，有真情实感，中心较明确；语言较生动具体，语句通顺；结构完整，条理较清楚，有一定详略。

    三类文：28～31分内容较具体，有一定的真情实感，中心较明确；语言较得体，语句较通顺；结构较完整，条理较清楚，详略不够得当。

    四类文：0～27分内容不够具体，缺少真情实感，中心不够明确；语言不够得体，语句不够通顺；结构不够完整，条理不够清楚。

    扣分说明：1.不写题目扣2分；2.每三个错别字扣1分，重复的不计，扣分不超过3分；3.字数不足，每少50字扣1分，超出字数不扣分。附：卷面书写，共4分。

    评分说明：

    端正、整洁，是规范的正楷字或行楷字4分；较端正、整洁，是较规范的正楷字或行楷字3分；不端正，也不整洁，字体不规范2分；书写混乱，难以辨认，酌情给1分或0分

    点击查看试题原题：太原市2009-2010学年八年级语文第二次测评

    推荐阅读：

    太原市初三年级（九年级）上册期末试题汇总

    太原市初二年级（八年级）上册期末试题汇总

    太原市初一年级（七年级）上册期末试题汇总