2009年山西省太原市中考政治试题及答案(4)

    三、分析说明题（本大题含一个小题，共12分）

    18、为庆祝中华人民共和国成立60周年，教育部发出通知，要求各级各类学校深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动。通知指出，要引导学生把对祖国的热爱化为日常实际行动。为此，某校号召同学们积极参与“关心、欣赏、接纳他人”、“我为集体做贡献”、“自愿服务进社区”等专项活动。 运用所学知识分析说明，参加以上专项活动在增强同学们爱国之情的同时，还有利于培养同学们的哪些品质？（12分）

    1答法一：有利于培养换位思考、与人为善的品质。关心他人、尊重他人是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。如果时时处处都能站在别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，我们就能融洽、友善地与人相处。同学们参加“关心、欣赏、接纳他人”的活动，有利于培养换位思考，与人为善的品质。（4分）

    答法二：有利于培养尊重他人的品质。人与人之间如果缺乏起码的尊重，交往就会产生严重的障碍，失去平等、诚信、友善的交往氛围（或要想赢得别人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重）。同学们参加“关心欣赏、接纳他人”的活动，有利于培养尊重他人的品质。（4分）

    2答法一：有利于培养关爱集体的品质。集体是我们每个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家（或集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。）同学们参加“我为集体做贡献”的活动有利于培养关爱集体的品质。（4分） 

    答法二：有利于培养团队精神。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。同学们参加“我为集体做贡献”的活动有利于培养团队精神。（4分）

    3有利于培养热心公益、服务社会的品质。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在参与生活公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。同学们积极参加“自愿服务进社区”的活动有利于培养热心公益、服务社会的品质。（4分）

    评分说明：每点4分，其中观点部分2分，分析部分2分。同一点内两种答法不重复计分。共12分。

    四、实践探究题（本大题含一个小题，共10分）

    19、2009年5月31日，以“健康文明，亲子互动”为主要行动之一的“全国家庭道德教育宣传实践月”活动正式启动。活动期间，中学生马芳给某杂志社写信，诉说了她的烦恼：她学习努力，但成绩却不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些她感到苛刻的要求。马芳对父母的严格要求无法理解，因此对父母不理不睬。

    （1）你认为马芳对待父母的态度是否合适？为什么？（5分）不合适。（1分）

    1父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。（2分）

    2对父母不理不睬会既伤害父母，也伤害自己，危害极大。（2分） 评分说明：本题共2问，第一问1分，第二问4分，答出一点2分。共5分。

    （2）请你帮助马芳，为她能早日消除与父母的隔阂写出一个具体、可行的的办法。（3分）

    示例：通过面谈或者写信等方式，与父母就自己学习成绩下滑的原因、和异性同学交往的真实情况以及对父母严格要求的感受等方面进行沟通，以获得他们的理解和帮助。（3分）

    （3）“谁言寸草心，报得三春晖”。谈谈你今后在孝敬父母方面的打算。（2分）

    可以从给父母精神上的慰藉和行动上的帮助等方面谈。 示例：心里想着父母、关心父母，耐心听取父母对自己的教育；帮助父母做一些力所能及的事情；努力学习、积极上进，让父母高兴。（2分）

    评分说明：答（2）围绕有效沟通，内容具体，有可操作性即可，共3分；答（3）言之有物、符合题意即可，共2分。

    评分原则：如所答超出参考答案的范围，只要言之有理、符合题意、观点正确，均可酌情得分。