备战新初三之新学年的特点

　　我们经常听说这样一个观点：初二是学生成绩发生巨大变化的一年，常有“初二两极分化”一说。所以在初二，我们的主旋律是“稳中求升”，即在不被拉开差距的前提下力争上游。那么在初三这一学年的特点是什么呢？从时间上，我们大致可以分为这样几个阶段：

　　1.过渡阶段（7月初至9月中旬）

　　我们在这一阶段的主要任务就是克服对初三的恐惧心理，及时调整，让自己尽快地适应初三的快节奏学习氛围。从初二升初三的暑假就要开始过渡，调整作息时间，吃好玩好睡好的同时，要留出适当的时间提前预习初三的新知识，为新一年全力以赴做好充足的准备。

　　2.体验、学习新知识阶段（9月中旬至10月初）

　　刚进入初三的时候还是一个学习新知识的阶段，“课程多、时间紧、任务重”往往是这段时间带给我们的最大印象，同时“知识深、难度大，综合性强”是初三科目的主要特点，比如数学中的二次函数、圆等内容，对学生的思维水平要求较高。中考虽然是考察三年所学知识，但其中的重难点往往出现在初三阶段，以物理学科为例：初中物理中的“硬骨头”——“电学”（当然还包括“力学”），就初三的重头戏，其中压强、浮力等知识点题型颇多，在每年中考中必会布重兵于此。

　　3.稳定吸收——枯燥期（10月初至次年1月）

　　这一阶段所有的学科将慢慢结课，学生开始在老师的引领下系统地梳理三年所学知识。这一阶段这就像长跑一样，长时间的剧烈运动消耗了大量体力，身体慢慢进入“假疲劳期”，程度好的同学慢慢失去失去了刚接触时的新鲜感，程度稍差的同学厌学情绪会在这里集中爆发，是多数学生产生“偏科”的时间节点。

　　4.总结反思阶段（1月至3月底）

　　通过一学期的系统学习，大家的学习程度会有基本的定位，一模考试是一个非常好的反思总结平台，同时也给我们认清自己位置的机会。不仅对考生以后的学习方向调整，还是自信心培养上都有很大的推动作用，同时考生成绩也将作为某些重点高中签约要参考的重要依据，成绩出来后，也可粗略估计自己在全校或全市的名次，再依照历年录取情况和人数对比，可提供一定的参照。（寒假就忽略了吧，毕业生哪里还有寒假）在这个阶段一定要从考试中找到自己的薄弱点，将知识更加系统化，形成自己的知识网络，最好能够将一些科目的知识网络以书面的形式写出，不断巩固加强记忆。

　　5.最后冲刺阶段（4月初到中考）

　　此时大部分知识都已复习完，频繁密集的测试和模拟考扑面而来。这时期会有一系列大事件发生，体育考试，理化实验考试，二模考试，经过“千锤百炼”之后，这时的你跟以前相比，很多根本不懂的知识现在已经熟练掌握，很多生疏的题目现在已经能举一反三。稳定心态，坚定信心，迎接中考！（编辑：顾雨）

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