实验班还是普通班,该如何选择？(3)

　　省实验中学校园环境好，学校学生社团多各种活动丰富，师资雄厚，教学以教师讲授和学生自主学习相结合为主，学校管理相对宽松，适合学生全面发展，同时开发自己的特长和潜能，作业一般选择性强，根据自己的学习情况，学生自行规划自己的奋斗目标和考学方向。

　　太原五中介于前二者之间，学习强度和学业压力以及学习氛围都比较适中，所以才有“人间”的说法。

　　二类学校的长处在哪里？

　　二类重点学校的实验班，的确也有优势。本身二类校师资也不差，实验班的师资配备会更好，另外，这样的实验班，是全校的重中之重，学生分配也会有计划，因而学习氛围一定很好，老师在教育教学管理中要求严格，跟得紧，对于自控能力相对不如考上三大校的，600分左右的孩子来说，也是家长最放心的。

　　综合考虑做出适宜选择

　　无论有多少种选择，都是基于孩子的特点而做的。所以，了解孩子比了解学校更为重要。

　　原先就是名校的孩子，无论从哪一个角度，他都是渴望回到自己的母校继续上高中的。即使他进入普通班，他的心理也能得到满足，因为对学校是熟悉的，对这样的自主学习的方法是适应的，在普通班甚至可以得到以往在实验班没有的自信，对于个人发展来说，一般是成功的。