2017山西中考备考培训研讨会精神（化学）(3)

　　（5）借鉴PISA测试的理念

　　PISA是国际上对学生阅读素养、数学素养、科学素养各方面的评价；评价内容是与社会生活密切关联的测试（选择的题材开放，问题情境开放）；评价的宗旨重在考查学生整合所学知识，解决实际问题的能力。

　　（6）考查“表达、交流与共享”能力

　　表达、交流与共享是一种基本素养，山西课改始终倡导“小组合作”、“课堂展示”等新模式。新模式不仅新在课堂，更要新在考题，使教与考形成合力。实现的形式是“自主---合作---探究”。

　　学生核心素养的涵义：学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

　　四、2017中考需要关注的一些内容

　　2017年选择和非选择试题设置格式会参照各地有价值的信息进行微调。试题内容突出化学学科素养的考查，问题设置会更缜密、更具体、层次更清晰，阅读和探究仍保持长情景，其它避免文字冗长，节省考试时间。

　　●沉淀在原来的7个范围内，金属置换就一个：铁和硫酸铜。

　　●学生基本实验8个，化学基本实验内容考查：气体只有O2和CO2、基本操作、现象得结论、化学方程式书写。

　　●实验原理（化学反应）分析，析原理说现象得结论。

　　●探究最终会归结到物质性质和能力上。