初三党怎样可以睡得少又精神抖擞？(2)

　　这些问题，因人而异，答案没有对错。

　　但是，给自己一个奋斗的理由，一个自己认同的理由，会给你持久的、莫大的动力。

　　而当我们有足够大的动力时，我们对成功的渴望，就会超出我们对累啊、困啊、苦啊、挫折啊、甚至失败的可能啊的恐惧。

　　通俗地来讲，奋斗的理由，是正能量的来源。

　　关于物质提神

　　至于物质提神啊，像茶啊，咖啡啊，这种见仁见智的事情，我也就不多说了，毕竟没人能准确分析它们对神经系统的正副作用吧。

　　我本着物极必反的态度，建议不要过量饮用，而且不要在入睡前的几小时里饮用，以免影响睡眠质量。其余全凭自己定夺，看什么牌子的饮料最提你的神吧。

　　还有哪些事情需要想清楚

　　之后就是我要讨论人生，过度引用身边故事的桥段了。不喜误入。

　　我来讲几个故事吧。

　　我是留美党，但是像国内中学一样累死累活的狗日子不是没有过过。大家可有听闻SAT？木有错。这个让留美党们感慨万千的考试。还有一个拉仇恨、引共鸣的东西叫巴郎三千五。没错，我都听到出国众兄弟牙齿咯咯响的声音了。那么当时就是SAT考前一个月，我还要应付学校大考，然后正好还在准备参加MUN。

　　学校上课时解决所有大考问题，听课，刷题，复习，课余还看两眼单词。放学，补习，到家九点，开始刷阅读，到十二点，到头睡，四点起来看MUN的背景材料，用荧光笔在自己亚马逊淘得来的书上划，到七点去上学。每天四小时的睡眠。连续一个月，有时候还睡不满。

　　MUN第一天碰到已考入美校的学长。跟他聊几句，我就提到了现在的生存状况，他淡淡地肯定，“这种一天只睡几个小时的日子，确实会持续一段时间的。”

　　所以最后三件事的结果怎么样的呢？都是最好的结果。好到我自己都有点惊讶。

　　我平时是靠小聪明混日子的，一般在年级二十几晃。那一次有前五。

　　再讲个故事。

　　身边有个女生。她完全不搞活动，也就读读书，看看漫，追追剧，睡睡觉。

　　平时几个人出去跳舞，吃东西，买东西。

　　每天十多个小时。人家数理化都是前三。别人拼死拼活地读，也考不过她。在的学校真心大牛多。

　　另一个女生，我不熟，但是据她同班同学介绍，情况也很类似——不过她不跳舞，她跑步；年级没有第一也有前十，次次如此。

　　她爸爸被请来分享家教经验，说“我们也没怎么关注过她的学习；她回来也不看书，基本看电视。我想大概跑步对她学习蛮有帮助的。”

　　没有一点虚假的成分，因为据同学说，这个女生是真的不理解自己成绩很好这回事。

　　她的态度大概是“其实也就这样，功课没什么难的。”她是发自内心地觉得没什么难的，自己考那么好是因为题目真的没什么难的。

　　故事讲完了，各位感受到多少？

　　首先，努力没有错。挑战自我、勤奋做事，确实可以发挥一个人的潜力。但是有什么事重要到我们拼命去做嘛？这很难说，留给诸位讨论。

　　其次，人和人是有差异的。举了三个例子，大家明显可以看到是以成绩和荣誉来衡量的，不是因为我觉得学习是最重要的事情，而是在学校里，我们接受到的可以量化的比较，就是成绩。

　　那么提那两个女生的用意是什么呢？

　　很明显，她们在读书这种事情上，有天赋。天赋天赋，天赋予的能力，人是不能强加的。

　　你说这公平么？

　　有的人累死累活地读书也就一般，有的人当小儿科似地读一读，也读得很好。

　　努力和回报是成正比的，但是你要比较你的一份努力，和别人的一份努力，产出的是不是一样。

　　很多时候是不一样的。那有的人就要说了，不一样了怎么了呢，就不读了嘛？显然是不现实的。

　　并不因为有些人更擅长，其余人就没有努力的必要了——但是在努力时，你心态要放平，你要接受，有的人，就是会比你学得快，学得好。

　　面对这样的情况，我觉得有四种健康的反应：

　　第一，勤能补拙，请适当地多努力一点，弥补自己的不足；

　　第二，不要把自己比别人差这种事，看得太重；

　　第三，你也有你的天赋，请好好的珍惜；

　　第四，请善待你周围，不出挑却一直很努力的人，他们真的很值得尊敬。

　　为什么四点里只有第三点突出了呢？因为我觉得它太重要了，但是往往被众人忽视。

　　而这种忽视，当数万学生涌进用分数这单一标准说话的中考战场时，就显得特别强烈，甚至悲壮。

　　但我觉得，一个人活着，要对自己有了解，有信心，对生活要有欣赏，要有盼头。

　　所以，发掘自己的天赋，利用自己的天赋，坚持自己的天赋，如今也就落到你我自己身上了。

　　可能当你找到自己的那一份天赋了，你也就不需要来找提神妙招了，因为你可能觉得这么拼命没有必要。

　　或者，你对另一番事业的追求和喜爱，可以代替闹钟，叫你起床吧。