是谁造就了这些“问题少年”？

　　近日，江西南昌豫章书院修身教育专修学校因关小黑屋、罚戒尺、打“龙鞭”……被学生在网络上口诛笔伐，引发舆论广泛关注。记者从当地宣传部获悉，相关部门已经核准该校的注销申请。然而，11月5日豫章书院举行媒体开放日，部分自称学生家长的人却在校门口拉起横幅，呼吁复学。

　　根据此前媒体报道，南昌市青山湖区多部门联合调查后回应，网帖反映的问题部分存在，书院确实有罚站、打戒尺、打龙鞭等行为和相关制度。因此，即便豫章书院自称是“主动申请停办”，当地责成教育主管部门处罚该校，对相关责任人进行追责，可谓理所应当。然而，对这样一所学校，竟然有家长拉横幅呼吁其复学，支持其办学，这一现象值得关注和深思。

　　从目前的情况来看，还不能判断拉横幅都是家长自发行为，因为现实中，伪造民意的事太多了。但从校门口有数十位家长签名的请愿书来看，部分家长支持豫章书院办学很可能是真的。舆论对豫章书院强烈谴责，有关部门也对学校进行处罚，部分家长却支持学校，让人尴尬。

　　为什么会有家长支持豫章书院，难道他们不知道这所学校体罚学生，甚至让一些学生想自杀吗？在我看来，他们未必不知道，而是并不认为学校做法有多大问题，在内心是认同学校的做法的。有学生求父亲带自己出去，就被父亲拒绝了。有个南昌本地的学生，从书院出去几天后被送回去，家长甚至主动申请让打龙鞭，开口就是二十下，“学校都看不下去了，后来减到六龙鞭”。有位来自包头的学生赵一鸣，甚至主动找到媒体，试图为豫章书院正名。

　　可以这么说，不但部分家长支持、认同豫章书院的“特殊”教育方式，社会上对这样的教育机构也有需求。否则，无法解释为何这所条件并不好的学校一年要几万元，很多家长却毫不犹豫就掏钱了。当然，有些家长是不太熟悉现代教育理念，也不很了解国家相关法律，但更多把孩子送进豫章书院的家长，是因为对“问题少年”孩子无法管教，也找不到更好可以接收孩子的地方。用个学术点的词来说，豫章书院当然也问题不少，但已经是“次优选择”了。

　　从维护法律和教育尊严的角度来讲，停办豫章书院这样的学校是合理的。只是，停办豫章书院，问题并不能就得到解决。一方面，我们的社会上有众多的“问题少年”，需要进行特别的教育和管理，但能担负起这一职能的机构非常少。豫章书院关门了，恐怕还会有人开办类似的学校，还会有家长继续把孩子送进去。另一方面，我们的正规公办学校，绝大多数没有关小黑屋、罚戒尺、打“龙鞭”之类看得见的体罚行为，但未必都在按正确理念进行教学和管理。

　　豫章书院的学生赵一鸣就认为，在公立学校受到的歧视和侮辱，比在书院更甚。事实上，“问题少年”基本也都是从公办学校出来的，那么，是谁造就了这些“问题少年”呢？