2014中考语文复习指导之记叙文阅读答题技巧汇编

　　太原中考网：随着2014中考一步步向我们走来，同学们已经开始了各种紧张的复习，小编也为同学们整理了一些中考复习中的技巧与指导，今天首先说说语文记叙文阅读答题31点小技巧，希望可以对同学们有所帮助！

　　1． 问文章体裁

　　答：此文是一篇。备选答案有： 诗歌、小说（长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说）、散文(抒情散文、叙事 散文、议论性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文

　　2． 记叙文六要素

　　时间、地点、人物、事件起因、经过、结果

　　3． 文章内容

　　方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。 强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。

　　答： A、此文记叙了（描写了、说明了）的故事(事迹、经过、事件、景物)。即谁做了什么—这可以作为一句话概括文章内容答案。

　　B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)。

　　C、抒发了作者的的感情。

　　4． 材料组织特点

　　紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。

　　5． 划分层次（1） 按时间划分（找表示时间的短语）    （2） 按地点划分（找表示地点的短语）   （3） 按事情发展过程（找各个事件）   （4） 总分总（掐头去尾）

　　6． 记叙线索及作用

　　线索（明线和暗线）———核心人物 、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感    作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

　　7．为文章拟标题。 找文章的线索或中心，依据有（1）核心人物（2）核心事物 (3)核心事件（4）作者情感

　　8．品味题目可以从—— A、内容上   B、主题上   C、线索    D、设置悬念上等方面进行品味。

　　示例：（1）主题上结合主旨必答，如象征性的散文题目，也可以这样回答：拟题巧妙，一语双关，本指实指，突出主题，耐人寻味。  （2）说明文：用了什么修辞手法，生动形象说明了，点明了本文说明的主要内容，点明了本文说明对象。

　　9．了解人称的作用。

　　第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。

　　第二人称：便于情感交流。

　　第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论

　　10． 记叙顺序及作用

　　（1） 顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

　　（2） 倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

　　（3） 插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

　　11． 语言特色

　　结合语境和修辞方法从下列语句中选择：

　　形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强、诙谐幽默。必须结合具体语句分析。一般 指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩。