2017山西中考备考培训研讨会精神（英语）(3)

　　3.考查“活动建议”的内容。继续加大考查“活动建议”力度，目的是考查考生运用所学知识解决问题的能力。

　　4.加大阅读能力的考查（突出阅读素养在中考英语试题中的核心地位）。包括：获取信息、分析信息、评价信息、综合信息、表达信息以及个人独立思考的能力。

　　5.体现学科素养。包括：①在主要学科领域应用所学知识和技能的能力。②在问题出现时分析、推断和有效交流的能力。③在不同情境中解释和解决问题的能力。

　　6.考查表达交流共享的能力。

　　四、2017年山西中考英语测试改革的方向

　　总体方向为“突出语篇，强调应用，注重交际”。具体来说，2017年山西中考英语试题会在延用往年优秀题型的基础上涉及新题型（借鉴境内外先进纸笔测试，如：PISA理念及省外先进试题）。也就是说山西中考英语不受题型的约束，只要符合《英语课程标准（2011年版）》的要求即可。在素材的选取、语境的创设上会更多地使用真实或半真实的材料或语境；在问题的设置上会着力考查考生的综合语言运用能力，引导考生积极思考并利用已有的知识经验来解决实际生活与学习中的问题。

　　五、最新资讯

　　英语人机对话考试系统是采用人机对话的方式，只需通过计算机和耳麦设备即可完成听力、口语试题的作答与全自动智能评分，并能生成卷面答题测评报告，指出考生答卷的错误所在（如语音不标准、语调不准确等）。预计山西听力的命题趋势也是人机对话形式（2017年不会考查人机对话）。

　　第二部分：2016山西题型亮点分析与解读

　　一、听力

　　主要考查考生通过听在具体语境中获取信息、理解信息、分析信息的能力。2016年山西听力的题型和分值均无变化，但值得一提的是13题，与以往不同的是该题的每个选项中都分别用了两个形容词来描述人物感受，考生只有在理解文本的基础上才能选出正确答案。此类前后有情绪变化的语言材料就需要考生通过信息的整合和对故事情节熟悉的基础上加以分析，这也暗示我们，山西的听力材料信息量大，考生只有在听懂理解的基础上才能得出答案。听力填空文章选取的是一篇介绍心怀大爱的Ali的文章。材料的选取体现了人文性且该题的命题点包含：名词、动词、形容词、副词这四个必考点和一个数词考点。同时这些所填词均出自2011版《课标》的五级词汇表中的1500个词中，所填词可直接从文本中提取，因此不用进行词性/形转换。