2016年山西省中考语文命题思路解读(3)

　　立足学科核心素养

　　1.语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与品质、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。中考语文命题必须是基于语文核心素养的命题。

　　强调提高阅读素养

　　2.阅读是每个人在成长过程中必须拥有的一种基本能力，而阅读素养是一个人在学习、生活和工作过程中必不可少的一种基本素养，是人的内在气质和外显能力的一种表现。提高学生的阅读素养是中考语文命题的一项重要任务。

　　加大开放探究试题的力度

　　3.开放探究性学习是新课程倡导的重要的学习方式之一，就是让学生综合应用所学知识，尝试去解决问题。这是推进素质教育的需要，是发展学生的创新精神、实践能力以及个性特长、综合素质的需要。

　　突出《语文课程标准》中的综合性学习

　　4.综合性学习是《语文课程标准》中“教学、活动建议”的重要组成部分，是打通教材、课堂和自然、社会的桥梁。它拓展了学生的学习途径和学习空间，以丰富的活动形式，使学生自觉、自主、自愿地参与课内外学习，从而使学生产生更多的体验和感受。综合性学习在中考语文试题中的考查，是《语文课程标准》的要求，是对学生主体性学习的充分认可，也是对学生学习权利的最大尊重，更是对教育本质的理性回归。

　　关注表达、交流、共享能力的培养

　　5.“表达、交流、共享”是学生的一种基本素养，它有时比知识更重要。对学生“表达、交流、共享”能力的考查，是社会的要求，更是新课程以人为本教育理念的要求。（摘自：教育理论与实践）