一位志达毕业生对初中三年的回忆(3)

    初一生活记录  

    按部就班的初中生活自此开始。一天十节课让人有些吃惊，但无法更改。因为没有交流的机会，在很长一段时间内我都终日窝在角落的座位里，埋头写作业、看书或者陷入蓦然的遐思。中午吃饭我会快步走向对面的财大食堂，在几次出糗后终于学会留长地解决自己的午饭。一开始去财大的人很少很少，约莫12点40多就能回到教室，大家都回家，空荡荡只余我一人。累了，趴在桌子上小憩；不累，就赶赶作业，这段教室里没有人的寂静时光让我真正地放松，于我而言珍贵无比。

    ——运动记

    之后的大事应该是来得很快的运动会吧。我的体育水平略显惨淡，对这事没什么参与的热情，不过真切的感受到周围的同学们都活跃起来，跃跃欲试。班里有了体委，一男一女，名副其实地擅长体育，分别火热朝天的搞起了赛前训练。积极的同学们组成了接力队，大绳队，比赛的人选没问题，却在摇绳的人选上犯了难。论起个头，我与同桌终于被人注意到了。于是顺理成章地，大绳两端有了两个挥汗如雨的身影，而这类两个人从未想过自己可以站在这里。

    运动会光速降临。除去跳大绳（摇大绳），其余时间我都坐在看台高处写通讯稿和读书。兴奋的体委不断宣报班级骄人的成绩，我也加劲地写稿子。从高处看，跑道上的人影很渺小，小到看不清，但他们都在奔跑，奔跑着青春和生命的活力。看得出神时，我似乎也听到了耳边呼啸而过的风声，就像在阳光下敞怀高呼的感受，心旷神怡。待回过神来，暗笑自己痴，连忙拿起笔。最终，在主校宏伟的操场上，我听到了班级团体第一的喜报。身边的人瞬间沸腾，我也傻跟着笑出声来。

    初一的日子真是清闲的很，回忆起来都好像带着闲适的淡蓝色，好像手里还有大把的时间挥霍，挥霍在还不算繁重的课业之外。班里有人建了QQ群，我第一时间加了进去，莫名其妙的成了管理员。纵然网络上的我比现实生活中的我更健谈一些（一点点），主动的沟通对我还是难于登天，只能没话找话，诸如“呵呵”“你是...吧，我是...”不过，说得再苍白也算说过，至少我以另一种姿态缓缓地融进这个集体。

    —— 老师印象记

    我对所谓的“老师好不好”始终无感，但对新迈入校门的我，初中的老师给我的感受至少是耳目一新的。说起优点，语文老师严谨负责，数学老师开明自主，英语老师勤恳踏实，历史老师朝气蓬勃，地理老师渊博风趣，政治老师积极自信，生物老师老当益壮。说起缺点，语文老师有时呆板，数学老师略显散漫，英语老师循规蹈矩，历史老师字飞语快，地理老师自娱自乐，政治老师不肯讲透，生物老师方言难懂。还有童心未泯的音乐老师，没有架子的美术老师，耀眼的顶哥。无论这些老师是否讨人喜欢，他们毕竟与我们相伴过一段已经过去的时光，作用不可菲薄。

    —— 考试记

    不得不说志达在一点上不需要过渡就深得附中的精髓——考试。第一次月考轰然而至。若从现今回头看，那时的月考的确算不得什么，只有语数英三门，没有作文，没有压轴题，简单至极；但对三年前的我，简直如临大敌。考前传言纷飞，人云亦云，这场考试的价值时而跃上巅峰，时而跌至谷底。而最重要的，人人心中蹦跳的那只小兔子，在于几乎没人能确信自己拥有一套成熟的方法来应对，甚至，在大多数人心中，好或差区分的标准还不明确。中学生涯这潭深水弥漫着愈发障人眼目的雾霾，不可测，不可知。

    当我坐在考场的那一刻，日前诸多胡思乱想或心焦忧虑都显得无足轻重了。一上午三科过眼云烟，没有想象中的惊心动魄。大家都是笑着走出考场的，仿佛已然释怀。

    然而我始终提心吊胆。几天以后的结果也如我所料，惨不忍睹。该错的题，错了；不该错的题，错了。拿到卷子的我简直不敢翻看，每一个红叉都狠狠地撞击着我的心。我很痛苦，但更深、更清晰的想法在脑中时时叩响着回音——这不会是真正的我，我会改变，也将要改变。

    从那以后到期中考试前的生活模糊而单调。在学校里没有娱乐、鲜有交流或欢笑，我除了上操、卫生间和吃饭，基本不离椅子。自然而然地、一种机械化的隔膜生发出来，班中的争执或莞尔都被隔在我的世界之外，只在一方小天地中苦中作乐。偶尔抬头仰望窗外，目光穿过大大小小、交头接耳的憧憧身影，落在当时尚显荒凉的操场上方苍茫的天际边，虽然没有“草色绿堪染，桃花红欲燃”的明丽景致，但能让心胸充盈几分“闲看庭前花开花落，去留无意；漫随天外云卷云舒，云淡风轻”的闲适就已经让我觉得惬意无比——我就像一个没有地图的攀爬者，似乎攀上了奋斗的道路，但仍不知所终，只得踽踽而行。

    一旦有所追求，时间就变得很快很快，一眨眼期中考试就来了。这次我满怀信心的走入考场，也满怀信心地走出考场，我自信结果不会令我失望，哪怕比月考多考了4门。结果也真的没有让我失望，成功跻身了班级前列。我知道自己还有上升的空间，因此丝毫不敢懈怠，仍然一如既往的沉默。我的生活就像曙光微乍，一切都遥远，一切也还有希望。